Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Maarifin Kalbinde Oyun” teması kapsamında öğrencilerle geleneksel oyunlar oynadı, öğretmenlerle bir araya geldi. Tekin, oyunların hem öğrenmeyi desteklediğini hem de çocukları hareketsizlik ve dijital bağımlılık gibi sorunlardan uzaklaştırmada önemli rol oynadığını söyledi.
İSTANBUL (İGFA) – Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, okul ziyareti kapsamında Güngören Güneşlitepe İlkokulu’nda öğrencilerle geleneksel oyun etkinliklerinde buluştu.
“Maarifin Kalbinde Oyun” temasıyla düzenlenen etkinliklerde halat çekme, yüz boyama ve topaç çevirme gibi oyunlara katılan Bakan Tekin, spor salonundaki faaliyetleri de takip etti. Bakan Tekin, öğretmenler odasında eğitimcilerle görüşerek eğitim süreçlerine ilişkin istişarelerde bulundu. Ziyaretin ardından açıklamalarda bulunan Bakan Tekin, oyunun eğitimde önemli bir araç olduğunu belirterek geleneksel çocuk oyunlarının millî ve kültürel değerlerin gelecek kuşaklara aktarılmasına katkı sağladığını ifade etti.
“OYUN, ÖĞRENMENİN ÖNEMLİ BİR PARÇASI”
Okul bahçelerinin çocukların eğlenerek öğrenebildiği, neşe ve kahkahanın eksik olmadığı alanlara dönüştürülmesini hedeflediklerini belirten Tekin, 2023 yılında yayımlanan genelgeyle bu yönde çalışmalar başlattıklarını hatırlattı.
2024’te hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde de oyunun öğrenme sürecinin bir parçası olarak ele alındığını kaydeden Tekin, geleneksel oyunların çocukların ortak değerleri ve toplumsal dayanışmayı içselleştirmesine yardımcı olduğunu vurguladı.
Oyunların yalnızca öğrenmeyi desteklemekle kalmadığını belirten Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, çocuklarda hareketsizlik, obezite ve dijital bağımlılık gibi sorunlarla mücadelede de önemli bir rol üstlenebileceğini dile getirdi. Eğitim öğretim dönemi öncesinde yayımlanan Oyun Politika Belgesi’nin anımsatan Bakan Tekin, geleneksel oyunların okullarda yaygınlaştırılmasının hedeflendiğini söyledi. Bakan Tekin, uygulamayla ailelerin de sürece katılmasını ve çocukların oyun kültürünü okul dışında da sürdürmesini amaçladıklarını ifade etti.
